«Game of Thrones»: Νέο απόσπασμα από το 6ο βιβλίο έδωσε στη δημοσιότητα ο συγγραφέας George.R.R Martin

Μέσα από την ιστοσελίδα του http://www.georgerrmartin.com, ο συγγραφέας του A song of ice and fire, δημοσίευσε ένα νέο απόσπασμα από το ακυκλοφόρητο 6ο βιβλίο του με τίτλο «The Winds of Winter».

Το απόσπασμα έχει ως αφηγήτρια την ALAYNE, δηλαδή τη Sansa Stark.

Read Full Post »

ΠΕΡΙ ΠΡΟΤΥΠΩΝ Ο ΛΟΓΟΣ…

ΧΘΕΣ Η ΚΥΡΙΑ ΥΠΟΥΡΓΟΣ, ΕΔΕΙΞΕ ΓΙΑ ΑΚΟΜΗ ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΠΟΣΟ ΛΙΓΟ ΕΚΤΙΜΑ ΤΟΥΣ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥΣ ΚΑΙ ΑΔΙΟΡΙΣΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΠΟΥ ΟΡΓΩΝΟΥΝ ΚΥΡΙΟΛΕΚΤΙΚΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΖΟΥΝ ΜΕ 300 ΕΥΡΩ ΤΟ ΜΗΝΑ.
ΕΠΕΙΔΗ ΤΟΛΜΗΣΑΝ ΝΑ ΤΗΣ ΧΑΛΑΣΟΥΝ ΤΗ ΦΙΕΣΤΑ ΕΙΠΕ ΚΑΠΟΙΑ ΣΤΙΓΜΗ ΑΠΕΥΘΥΝΟΜΕΝΗ ΣΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΑΒΕΥΟΝΤΑΝ..ΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΕΙΝΑΙ ΕΔΩ..ΚΙ ΕΔΕΙΞΕ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥΣ.

ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΔΕΙΧΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΙΣΩ ΟΠΟΥ ΑΔΙΟΡΙΣΤΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΕΙΧΑΝ ΣΗΚΩΣΕΙ ΠΑΝΟ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΕΙΠΕ…ΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΔΩ…

ΜΕΓΑ ΛΑΘΟΣ ΚΥΡΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕ…ΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΧΘΕΣ ΒΡΙΣΚΟΤΑΝ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΥΟ ΠΛΕΥΡΕΣ ΤΟΥ ΤΡΑΠΕΖΙΟΥ ΣΑΣ..

ΚΑΛΩΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΚΑΙ ΒΡΑΒΕΥΕΤΕ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ…

ΕΜΕΙΣ ΟΙ ΑΔΙΟΡΙΣΤΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΟΜΩΣ ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΛΟΓΟ ΔΕΝ ΑΠΟΤΕΛΟΥΜΕ ΠΡΟΤΥΠΟ??
ΕΠΕΙΔΗ ΜΑΣ ΚΟΡΟΙΔΕΥΕΤΕ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ??
ΕΠΕΙΔΗ ΖΟΥΜΕ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑ??
ΕΠΕΙΔΗ ΖΟΥΜΕ ΜΕ 300 ΕΥΡΩ ΤΟ ΜΗΝΑ.??
ΕΠΕΙΔΗ ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΑΓΑΠΑΜΕ??
ΕΠΕΙΔΗ ΔΕ ΘΕΛΟΥΜΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΝΑ ΣΤΟΙΒΑΖΟΝΤΑΙ ΑΝΑ 30 ΜΕΣΑ ΣΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ??

ΚΙ ΕΣΕΙΣ ΚΥΡΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕ ΓΙΑ ΠΕΙΤΕ ΜΑΣ…ΤΙ ΕΙΔΟΥΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΕ Η ΙΔΙΑ ΜΕ ΤΕΤΟΙΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ??

Read Full Post »

Μεγάλο ψαλίδι στο διορισμό αναπληρωτών – μονίμων τη σχολική χρονιά 2010-2011 σύμφωνα με το πρόγραμμα σταθερότητας

Ψαλίδι εκτός από τα επιδόματα των δημοσίων υπαλλήλων και βέβαια των εκπαιδευτικών βάζει το Σχέδιο Προγράμματος Σταθερότητας και στις προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Στο νέο Σχέδιο του Προγράμματος Σταθερότητας και ανάπτυξης του υπουργείου Οικονομίας «προαναγγέλλεται άγριο ψαλίδι τόσο στις συμβάσεις των αναπληρωτών δασκάλων και καθηγητών όσο και στους μόνιμους διορισμούς».

Στους συνοδευτικούς πίνακες του σχεδίου αναφέρεται ότι για το 2010 θα προσληφθούν «7 έως 8.000 λιγότεροι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί», δηλαδή η περικοπή στις συμβάσεις ορισμένου χρόνου των εκπαιδευτικών θα ξεπεράσει το 70%.

Επειδή, όμως, οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, ως γνωστόν καλύπτουν λειτουργικά κενά τα οποία ετησίως ανέρχονται σε περίπου 10 έως 11.000 (τη σχολική χρονιά 2009-2010 έχουν προσληφθεί περίπου 11.000 αναπληρωτές) είναι σαφές ότι το υπουργείο Παιδείας θα στείλει στα σχολεία στρατιές ωρομισθίων, εκπαιδευτικούς δηλαδή των 300 ευρώ μηνιαίως.

Ερωτηματικά προκαλεί η αναφορά στο σχέδιο του προγράμματος σταθερότητας ότι το 2010 θα διοριστούν 3.000 μόνιμοι εκπαιδευτικοί καθώς ως γνωστόν η υποχρέωση του υπουργείου Παιδείας που απορρέει από το θεσμοθετημένο πλαίσιο (πίνακες διοριστέων του ΑΣΕΠ, κατηγορία 40%, 24μηνο, 30μηνο, πολύτεκνοι, ΕΙΔΑΧ) είναι να διορίσει τη σχολική χρονιά 2010-2011 περίπου 6.000 δασκάλους και καθηγητές όσους πάνω κάτω διόρισε και τη χρονιά 2009-2010.

Σύμφωνα με τους υπολογισμούς του ΠΣΑ φέτος θα περικοπούν δαπάνες ύψους 3,68 δισ. ευρώ, με αιχμή τις περικοπές 10%, κλιμακωτά στα επιδόματα του Δημοσίου. Από μέτρα μόνιμου χαρακτήρα οι μειώσεις φέτος θα είναι της τάξεως του 1,8 δισ. ευρώ, ή 0,74% του ΑΕΠ, εκ των οποίων τα 650 εκατ. ευρώ θα εξοικονομηθούν από τη μείωση 10% στο κονδύλι για τα επιδόματα. Επιπλέον 360 εκατ. ευρώ θα εξοικονομηθούν από τη μείωση των λειτουργικών δαπανών, ενώ περικοπές 540 εκατ. ευρώ προβλέπονται στις επιχορηγήσεις των ασφαλιστικών ταμείων. Οι μη επαναλαμβανόμενες δαπάνες ανέρχονται σε 3,2 δισ. ευρώ ή 1,32% του ΑΕΠ, ενώ από τη μείωση της δαπάνης για τις προμήθειες των νοσοκομείων θα εξοικονομηθούν 1,4 δισ. ευρώ και από τις αμυντικές δαπάνες 457 εκατ. ευρώ.

http://www.alfavita.gr

———————————————-
ΓΑΜΩ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΜΦΩΝΟ ΣΤΑΘΕΡΟΤΗΤΑΣ!!!
ΜΙΑ ΖΩΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΟΙ ΘΑ ΜΕΙΝΟΥΜΕ ΚΑΙ ΘΑ ΔΟΥΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ 3 ΚΙ 60!!
ΑΙ ΣΙΧΤΙΡ ΠΡΩΙ ΠΡΩΙ…

Read Full Post »

ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ ΜΕ ΕΝΑ ΠΤΥΧΙΟ ΝΑ ΘΕΩΡΕΙΣΤΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ!!!

ΤΑΔΕ ΕΦΗ ΧΘΕΣ Ο ΚΥΡΙΟΣ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΟΥ ΕΙΧΕ ΜΕ ΑΔΙΟΡΙΣΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ…
ΤΙ ΑΛΛΟ ΧΡΕΑΖΕΤΑΙ ΚΥΡΙΕ ΥΦΥΠΟΥΡΓΕ??
ΤΟΣΑ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΜΕ ΑΦΙΕΡΩΣΕΙ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ?
ΤΟΣΟ ΑΓΧΟΣ,ΤΟΣΟ ΤΡΕΞΙΜΟ…
ΤΟΣΗ ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΑΣ ΔΕΝ ΑΡΚΕΙ??
ΠΟΙΟΣ ΕΙΣΤΕ ΕΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΑΞΙΩΝΕΤΕ ΤΑ ΠΤΥΧΙΑ ΜΑΣ?

ΤΟΣΑ ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΗΝ ΩΡΟΜΙΣΘΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΗ ΜΑΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΣΑΤΕ…
ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΔΕΝ ΑΡΚΕΙ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΜΑΣ…
ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΙ ΜΙΑ ΛΕΞΗ ΠΟΥ ΜΑΛΛΟΝ ΟΙ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΙΣ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΑΓΝΟΟΥΝ…
ΝΤΡΟΠΗ…

Read Full Post »

Αγωνία για πρόσληψη με χαμηλότερο μισθό -Ποιοι εκπαιδευτικοί προσλαμβάνονται τον Αύγουστο

Σε κατάσταση νευρικού κλονισμού βρίσκονται αυτή την περίοδο περίπου 170.000 υποψήφιοι εκπαιδευτικοί οι οποίοι είναι εγγεγραμμένοι στους πίνακες κατάταξης του ΥΠΕΠΘ και αναμένουν τις ανακοινώσεις του για διορισμό ή πρόσληψη.

Την ίδια στιγμή αναστάτωση προκαλεί το νομοσχέδιο των υπουργείων Εσωτερικών και Οικονομικών σύμφωνα με το οποίο οι νεοπροσλαμβανόμενοι εκπαιδευτικοί από 1/1/2010 θα έχουν μικρότερο μισθό από τους ήδη διορισμένους συναδέλφους τους καθώς δεν θα λαμβάνουν μια σειρά από επιδόματα.

Περίπου 6.500 μόνιμοι εκπαιδευτικοί θα διοριστούν το σχολικό έτος 2009/10 στις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια, ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ). Παράλληλα αναμένεται να προσληφθούν σταδιακά στη διάρκεια του νέου σχολικού έτους περίπου 8.000 αναπληρωτές και πάνω από 10.000 ωρομίσθιοι. Αυτή την περίοδο χιλιάδες υποψήφιοι εκπαιδευτικοί, αντί για διακοπές, βρίσκονται με τα δικαιολογητικά τους στο χέρι, περιμένοντας το ΥΠΕΠΘ να ανακοινώσει τις εγκυκλίους προσλήψεων. Το σύστημα προσλήψεων στην εκπαίδευση έχει γίνει στη χώρα μας εξαιρετικά πολύπλοκο καθώς οι διορισμοί έχουν δημιουργήσει πέντε μεγάλες ομάδες υποψηφίων:

α) Σε ποσοστό 60% από όσους πέτυχαν στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και κατά τη σειρά της βαθμολογίας. Φέτος από αυτή την κατηγορία θα διοριστούν 2.536. β) Σε ποσοστό 40% από ενιαίο πίνακα αναπληρωτών, ο οποίος συντάσσεται για κάθε έτος και στον οποίο κατατάσσονται κατά σειρά που εξαρτάται από την πραγματική προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού σε δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αρμοδιότητας ΥΠΕΠΘ. Φέτος θα διοριστούν 1.691.

γ) Όσοι εκπαιδευτικοί έχουν συμπληρώσει την 30.6.2008 πραγματική προϋπηρεσία τουλάχιστον τριάντα (30) μηνών προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού σε δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διορίζονται από το σχολικό έτος 2008-2009 και το αργότερο μέχρι και το σχολικό έτος 2012-2013, σε αναλογία που ορίζεται κατ΄ έτος στο ένα πέμπτο (1/5) του συνολικού αριθμού τους και με σειρά που εξαρτάται από την συνολική προϋπηρεσία τους. Φέτος θα διοριστούν 402.

δ) Εκπαιδευτικοί που συμπληρώνουν 24 μήνες πραγματικής προϋπηρεσίας προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού και έχουν λάβει τη βαθμολογική βάση σε οποιονδήποτε διαγωνισμό εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ. Για την κατηγορία αυτή το ΥΠΕΠΘ έχει εξασφαλίσει φέτος 1.200

πιστώσεις για διορισμό εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας. Για τον διορισμό εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας έχουν εξασφαλιστεί πιστώσεις για περίπου 215 νηπιαγωγούς και περίπου 5 δασκάλους.

ε) Οι πολύτεκνοι εκπαιδευτικοί, με τέκνα ανήλικα ή υπηρετούντα τη στρατιωτική τους θητεία ή σπουδάζοντα, εγγράφονται μέχρι 30 Ιουλίου κάθε έτους σε ειδικό πίνακα και διορίζονται σε θέσεις εκπαιδευτικών των κλάδων Π.Ε. πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ανεξάρτητα από τη συμμετοχή τους σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Το ΥΠΕΠΘ υπολογίζει ότι τη νέα χρονιά θα διοριστούν συνολικά περίπου 600 πολύτεκνοι εκπαιδευτικοί.

ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΝΕΟΠΡΟΣΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΟΥΣ!!!!

 

ΣΤΟ ΜΑΤΙ του κυκλώνα βρίσκονται οι εκπαιδευτικοί και όλοι οι εργαζόμενοι στο Δημόσιο. Νομοσχέδιο που θα μειώνει τους μισθούς των νεοπροσλαμβανόμενων στο Δημόσιο ετοιμάζει η κυβέρνηση για το φθινόπωρο. Στα πλαίσια αυτά όσοι προσλαμβάνονται από 1/1/2010 θα πληρώνονται με βασικούς μισθούς του ιδιωτικού τομέα και βάση την Εθνική Γενική Συλλογική Σύμβαση Εργασίας (ΕΓΣΣΕ) η οποία σήμερα καθορίζει το μισθό του άγαμου υπαλλήλου χωρίς προϋπηρεσία σε 739,56 ευρώ το μήνα. Ταυτόχρονα, το νομοσχέδιο θα περικόπτει όλα τα επιδόματα που ισχύουν (εκτός οικογενειακού, παιδιών και τίτλων σπουδών).

Με το νομοσχέδιο αυτό η κυβέρνηση ανατρέπει ριζικά όλα τα μέχρι σήμερα δεδομένα στον δημόσιο τομέα.

Ουσιαστικά στοχεύει το σύνολο των οικονομικών, εργασιακών κι ασφαλιστικών δικαιωμάτων του δημοσίου τομέα καθώς με τη δημιουργία μιας νέας ομάδας εργαζομένων στο Δημόσιο με χειρότερες μισθολογικές συνθήκες επιχειρεί να συμπαρασύρει το σύνολο των εργαζομένων στο Δημόσιο προς τα κάτω.

ΟΙ ΟΜΗΡΟΙ ΤΩΝ 300-350 ΕΥΡΩ…

ΤΗ ΝΕΑ σχολική χρονιά αναμένεται να προσληφθούν περίπου 8.000 αναπληρωτές. Ο αριθμός αυτός ενδέχεται να μεγαλώσει λόγω των κενών θέσεων που θα αφήσουν οι εκπαιδευτικοί που θα συνταξιοδοτηθούν. Μαζί θα προσληφθούν σταδιακά και περίπου 10.000 ωρομίσθιοι για το κανονικό ωρολόγιο πρόγραμμα καθώς και 4.000 για την πρόσθετη διδακτική στήριξη, για την οποία η εγκύκλιος προσλήψεων δεν έχει ακόμη ούτε καν ανακοινωθεί.

Ο κρατικός προϋπολογισμός γίνεται ανοιχτοχέρης, μόνο, στην πρόσληψη φθηνών εκπαιδευτικών. Έτσι στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση οι δαπάνες για πρόσληψη ωρομισθίων τα τελευταία χρόνια έχουν τριπλασιαστεί και φέτος, βέβαια, λιγότεροι μόνιμοι καθηγητές θα διοριστούν ενώ τις τρύπες θα κληθούν να καλύψουν ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί με μισθό 300-350 ευρώ και μάλιστα με καθυστέρηση πολλών μηνών!

Το ΥΠΕΠΘ, εκμεταλλευόμενο τη μεγάλη ανεργία των νέων πτυχιούχων καθηγητικών σχολών, ουσιαστικά καλεί αυτούς τους εκπαιδευτικούς να εξαγοράσουν με τη δωρεάν στην ουσία εργασία τους την ελπίδα μιας προϋπηρεσίας που ύστερα από 5-6 χρόνια ενδέχεται να τους οδηγήσει σε μόνιμο διορισμό. Πρόκειται για φαινόμενα εργασιακού μεσαίωνα στην καρδιά της δημόσιας εκπαίδευσης, καθώς πάνω από το 15% των εκπαιδευτικών απασχολείται ήδη με καθεστώς ελαστικής εργασίας (ωρομίσθιοι ή αναπληρωτές).

www.tanea.gr

 

              ————————————————————————–

ΜΗΝ ΑΓΧΩΝΕΣΤΕ ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ…

ΟΛΟΙ ΘΑ ΔΙΟΡΙΣΤΟΥΜΕ…

ΜΕ ΝΕΟ ΜΙΣΘΟ…

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΚΟ…739,56 ΕΥΡΩ ΤΟ ΜΗΝΑ…

ΚΑΙ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΔΕ ΔΙΟΡΙΣΤΟΥΜΕ…

ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΙ Η ΩΡΟΜΙΣΘΙΑ…300 – 350 ευρώ

ΤΥΧΕΡΟΥΛΗΔΕΣ…

ΘΑ ΦΑΜΕ ΜΕ ΧΡΥΣΑ ΚΟΥΤΑΛΙΑ…

ΟΣΟΙ ΔΙΟΡΙΣΤΟΥΜΕ…

ΑΣ ΔΙΑΛΕΞΟΥΜΕ ΛΟΙΠΟΝ…

ΚΑΘΟΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΚΑΝΑΠΕ ΠΟΥ ΘΑ ΑΓΟΡΑΣΟΥΜΕ ΜΕ ΔΟΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΜΕ ΤΗ ΖΩΗ ΝΑ ΠΕΡΝΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΑΣ…

Η ΚΑΤΕΒΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΤΟ ΑΥΤΟΝΟΗΤΟ… ΜΙΑ ΑΞΙΟΠΡΕΠΗ ΖΩΗ…

ΔΙΑΛΕΓΟΥΜΕ..Η ΡΑΓΙΑΔΕΣ Η ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΕΣ…

Read Full Post »

ΕΠΕΙΔΗ ΖΩΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ Η ΑΔΙΟΡΙΣΤΙΑ…ΑΝΤΕ ΚΑΙ ΚΑΛΕΣ ΒΟΥΤΙΕΣ!!!

433 «Γαλάζιες σημαίες» για τις ελληνικές παραλίες

425 ελληνικές παραλίες και 8 μαρίνες κέρδισαν το βραβείο ποιότητας «Γαλάζια Σημαία» για το 2009, σύμφωνα με ανακοίνωση της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης.

Συνολικά η Διεθνής Επιτροπή βράβευσε 2.699 ακτές και 639 μαρίνες, ενώ η Ελλάδα είναι δεύτερη στον κόσμο μεταξύ 39 χωρών. Σημειώνεται ότι το 2008 η χώρα μας είχε βραβευτεί για 430 παραλίες και 8 μαρίνες.

Αναλυτικότερα, οι βραβευμένες παραλίες είναι οι εξής :

Στην Αττική (Δήμος Μαραθώνα, Σχινιάς/Καράβι, Δήμος Νέας Μάκρης, Μπρεξίζα, Δήμος Μαρκόπουλου, Αυλάκι, Δήμος Λαυρεωτικής, Πούντα Ζέζα, Δήμος Αναβύσσου, Μαύρο Λιθάρι, Ανάβυσσος /Κεντρική, Δήμος Καλυβίων, Λαγονήσι 1, Λαγονήσι 2, Λαγονήσι 3, Δήμος Βάρης, Βάρκιζα, Δήμος Βουλιαγμένης, Αστέρας Βουλιαγμένης, Δήμος Βούλας, Βούλα Α).

Στην υπόλοιπη Ελλάδα :

Έβρος (3), Ροδόπη (3), Καβάλα (15), Σέρρες (1), Θεσσαλονίκη (11), Χαλκιδική (47), Πιερία (13), Λάρισα (7), Μαγνησία (23), Φθιώτιδα (6), Εύβοια (2), Κορινθία (10), Αργολίδα (4), Αρκαδία (1), Λακωνία (10), Μεσσηνία (4), Ηλεία (6), Αχαΐα (6), Βοιωτία (2), Αιτωλοακαρνανία (3), Πρέβεζα (3), Θεσπρωτία (2), Κέρκυρα (32), Κεφαλονιά (7), Ιθάκη (2), Ζάκυνθος (8), Χανιά (27), Ρόδος (33), Ρέθυμνο (16), Ηράκλειο (13), Λασίθι (41), Κάρπαθος (1), Κως (7), Θήρα (3), Ίος (4), Σίφνος (2), Πάρος (4), Νάξος (3), Μύκονος (1), Σύρος (5), Άνδρος (3), Κέα (1), Σάμος (4), Χίος (1), Λέσβος (10), Λήμνος (3).

Οι βραβευμένες μαρίνες είναι :

Χαλκιδική (2) : Δήμος Σιθωνίας, Μαρίνα Πόρτο Καρράς, Δήμος Κασσάνδρας, Μαρίνα Σάνη.

Αττική (2) : Δήμος Λαυρεωτικής, Οlympic Μarine, Δήμος Παλαιού Φαλήρου, Μαρίνα Φλοίσβου.

Κορινθία (1) : Δήμος Ξυλοκάστρου, Μαρίνα Ξυλοκάστρου.

Λευκάδα (1) : Δήμος Λευκάδας, Μαρίνα Λευκάδας.

Κέρκυρα (1) : Δήμος Κερκυραίων, Μαρίνα Γουβιών.

Κως (1) : Δήμος Κω, Μαρίνα Κω.

Τα κριτήρια για τη βράβευση είναι συνολικά 29 και αναφέρονται σε καθαριότητα, οργάνωση, πληροφόρηση, ασφάλεια λουομένων και επισκεπτών, όπως επίσης στην προστασία του περιβάλλοντος της ακτής και του παράκτιου χώρου.

Ειδικότερα, τα κριτήρια ήταν τα εξής : Καθαριότητα θάλασσας και ακτής, ποιότητα των νερών κολύμβησης, μη απόρριψη στην περιοχή βιομηχανικών και αστικών λυμάτων, χωρίς κατάλληλη επεξεργασία, επαρκείς κάδοι απορριμμάτων, περιοδικός καθαρισμός της ακτής, οργάνωση ακτής, συνεχής πληροφόρηση του κοινού για την ποιότητα των νερών κολύμβησης, απαγόρευση της κίνησης οχημάτων και μοτοποδηλάτων στην ακτή, απαγόρευση της ελεύθερης κατασκήνωσης, επαρκείς εγκαταστάσεις υγιεινής, ασφάλεια επισκεπτών, εκπαιδευμένοι ναυαγοσώστες σε υπηρεσία, προσφορά υπηρεσιών για άτομα με ειδικές ανάγκες, προστασία της φύσης και περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, έντυπες πληροφορίες και οδηγίες συμπεριφοράς για την ακτή, σχέδια δράσης για την αντιμετώπιση τυχόν θαλάσσιας ρύπανσης εξ ατυχήματος και αναφορά στην οργάνωση δραστηριοτήτων του διαχειριστή ακτής, που να προβάλουν ενεργά το ενδιαφέρον του για το φυσικό περιβάλλον της ακτής και την ανάγκη προστασίας του.

www.cosmo.gr

Read Full Post »

Αύξηση του αριθμού των εισακτέων σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Αύξηση του αριθμού των εισακτέων κατά 1.526 θέσεις σε ΑΕΙ και ΤΕΙ σε σχέση με την περασμένη χρονιά ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Συνολικά φέτος θα διατεθούν 88.262 θέσεις στην ανώτατη εκπαίδευση τις οποίες αναμένεται να διεκδικήσουν περί τους 125.000 υποψηφίους. Σύμφωνα με την ανακοίνωση του υπουργείου οι πανελλαδικές εξετάσεις θα ξεκινήσουν την Παρασκευή 15 Μαίου, δύο ημέρες νωρίτερα από πέρσυ, λόγω των ευρωεκλογών του Ιουνίου.

Οι νέες θέσεις που διαθέτει φέτος το υπουργείο δικαιολογούνται απο την λειτουργία 16 νέων τμημάτων σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, στα οποία και διατίθενται συνολικά 2350 θέσεις. Επίσης, όπως προκύπτει από τα στοιχεία του υπουργείου για πρώτη φορά φέτος δεν αυξάνονται οι θέσεις στα περιζήτητα Παιδαγωγικά τμήματα των πανεπιστημίων της χώρας, πολλά απο τα οποία ωστόσο αντιμετωπίζουν πρόβλημα επιβίωσης λόγω έλλειψης υποδομών ενώ στα ίδια ακριβώς επίπεδα παραμένουν οι υψηλού ενδιαφέροντος Ιατρικές και Νομικές Σχολές της χώρας. Τέλος, από τους πίνακες που έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο προκύπτει ότι σε καμμία σχολή ΑΕΙ δεν υπάρχει φέτος μείωση εισακτέων

http://www.tovima.gr

Read Full Post »

ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ-Εξετάσεις για 26.521 υποψηφίους 4- 5 Απριλίου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΗΚΑΝ χθες από το ΑΣΕΠ τα 182 εξεταστικά κέντρα στα οποία θα διαγωνιστούν οι υποψήφιοι για τις 877 θέσεις των υπουργείων Οικονομίας και Μακεδονίας- Θράκης. Οι γραπτές εξετάσεις θα διενεργηθούν το Σαββατοκύριακο 4 και 5 Απριλίου, ενώ συμμετοχή έχουν δηλώσει 26.521 υποψήφιοι.

Σύμφωνα με το πρόγραμμα των εξετάσεων, οι υποψήφιοι της κατηγορίας ΠΕ θα εξεταστούν το Σάββατο 4 Απριλίου στις 9 π.μ. στο Δημόσιο Δίκαιο και στο Ιδιωτικό Δίκαιο, και στις 3 μ.μ. στις Λεκτικές Δεξιότητες και την Κατανόηση Κειμένου καθώς και στη Δημόσια Οικονομική και το Δημοσιονομικό Δίκαιο, ενώ την Κυριακή 5 Απριλίου θα διαγωνιστούν στις 9 π.μ. σε Οικονομική και Λογιστική.

Στις 4 Απριλίου και ώρα 9 π.μ. θα αρχίσουν οι εξετάσεις της κατηγορίας ΤΕ για Δημόσιο Δίκαιο και Ιδιωτικό Δίκαιο, και στη συνέχεια στις 3 μ.μ. οι υποψήφιοι θα διαγωνιστούν στις Λεκτικές Δεξιότητες και την Κατανόηση Κειμένου. Την Κυριακή 5 Απριλίου στις 9 π.μ. εξετάζονται σε Οικονομική και Λογιστική.

Μέσα σε μία ημέρα θα εξεταστούν οι υποψήφιοι της κατηγορίας ΔΕ και ειδικότερα το Σάββατο 4 Απριλίου διαγωνίζονται στις 9 π.μ. σε Πολιτικούς Θεσμούς και Οργάνωση του Κράτους και σε Μαθηματικές Γνώσεις και Δεξιότητες, και στις 3 μ.μ. σε Λεκτικές Δεξιότητες και Κατανόηση Κειμένου.

Αναλυτικά τα εξεταστικά κέντρα ανά κατηγορία (ΠΕ, ΤΕ και ΔΕ) και ανά νομαρχία όπου οι υποψήφιοι υπέβαλαν αίτηση, έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα των «ΝΕΩΝ» (www. tanea.gr).

http://www.tanea.gr

Read Full Post »

ΚΑΙ ΤΟ…ΑΙΔΟΙΟ ΧΤΕΝΙΖΕΤΑΙ!!!

ΣΤΑ ΜΕΡΗ ΜΟΥ ΟΙ ΓΕΡΟΝΤΟΤΕΡΟΙ ΛΕΝΕ ΜΙΑ ΠΑΡΟΙΜΙΑ…

Η ΛΑΡΙΣΑ ΚΑΙΓΕΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ…ΑΙΔΟΙΟ ΧΤΕΝΙΖΕΤΑΙ!!!

ΙΔΟΥ ΤΟ ΧΤΕΝΙΣΜΑ ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ…

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

                                                              Αθήνα, 20 Νοεμβρίου 2008

Συμμετοχή του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη στο  Συμβούλιο Υπουργών Παιδείας, Νεολαίας και Πολιτισμού στις Βρυξέλλες

 

Ο Υπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ευριπίδης Στυλιανίδης, θα συμμετάσχει στο Συμβούλιο Υπουργών Παιδείας, Νεολαίας  και Πολιτισμού που θα λάβει χώρα στις Βρυξέλλες στις 21 Νοεμβρίου 2008.

 

Τα θέματα προς συζήτηση είναι τα εξής:

·        Ευρωπαϊκή Στρατηγική για την Πολυγλωσσία

·        Μελλοντικές προτεραιότητες για ενισχυμένη ευρωπαϊκή συνεργασία στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

·        Καλύτερη ένταξη του δια βίου προσανατολισμού στις στρατηγικές δια βίου εκπαίδευσης και κατάρτισης

·        Προετοιμασία των νέων για τον 21ο αιώνα: ένα πρόγραμμα ευρωπαϊκής συνεργασίας στο σχολικό τομέα

·        Κινητικότητα των νέων 

 

ΕΝΩ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΠΡΟΣΠΑΘΟΥΝ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΠΑΝΙΚΟΥ ΝΑ ΜΑΘΟΥΝ ΑΝ ΤΕΛΙΚΑ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΕΙ Ο ΕΠΑΙΣΧΥΝΤΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΑΣΕΠ ΣΤΙΣ 20-21 ΔΕΚΕΜΒΡΗ…

Η ΗΓΕΣΙΑ ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΑΝΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ!!!

ΜΙΑ ΚΑΙ ΕΛΥΣΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΤΕΙΧΩΝ…

ΠΗΓΕ ΝΑ ΔΩΣΕΙ ΤΑ ΦΩΤΑ ΤΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΑΗΜΕΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΥΡΩΠΑΙΟΥΣ!!!

ΓΙΑ ΝΑ ΝΤΡΑΠΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ,ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΕΤΕΙ ΦΙΛΟΤΙΜΟ…

ΚΙ ΑΥΤΗ ΤΗ ΛΕΞΗ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΜΑΣ ΔΕΝ ΤΗΝ ΞΕΡΟΥΝ…

 

 

Read Full Post »

Ο δωδεκάλογος της επιτυχίας στο Τεστ Δεξιοτήτων

Αντίστροφη μέτρηση για το πρώτο Τεστ Γνώσεων και Δεξιοτήτων, στο οποίο θα συμμετάσχουν πάνω από 175.000 υποψήφιοι, έχει αρχίσει. Ήδη από το ΑΣΕΠ ανακοινώθηκε ο πίνακας με τα ονόματα όσων αποκλείστηκαν από τη διαδικασία, ενώ στο αμέσως προσεχές διάστημα αναμένεται να ανακοινωθούν τα εξεταστικά κέντρα που θα φιλοξενήσουν τη γραπτή δοκιμασία σε όλη τη χώρα.

Το τεστ θα διεξαχθεί- εκτός απροόπτουστις 30 Νοεμβρίου με τη μορφή των σύντομων ερωτήσεων και της επιλογής ανάμεσα σε εναλλακτικές απαντήσεις. Οι ερωτήσειςοι οποίες υπολογίζεται ότι θα είναι 125- θα είναι κοινές για όλες τις κατηγορίες προσωπικού (ΠΕ, ΤΕ και ΔΕ). Εκτιμάται ότι το τεστ θα διαρκέσει περίπου 4 ώρες.

Η ειδική αυτή γραπτή δοκιμασία θα αποτελέσει ένα επιπλέον βαθμολογούμενο κριτήριο στη διαδικασία πλήρωσης θέσεων στο Δημόσιο με σειρά προτεραιότητας.

Οι υποψήφιοι που θα μετάσχουν στο τεστ προετοιμάζονται πυρετωδώς τις τελευταίες ημέρες, ενώ χιλιάδες από αυτούς παρακολουθούν σειρά ειδικών μαθημάτων σε φροντιστήρια που αναλαμβάνουν την προετοιμασία τους για το τεστ δεξιοτήτων.

Δυο ειδικοί φροντιστηρίων που συνεργάζονται με τις «Προσλήψεις στο Δημόσιο»- και συγκεκριμένα η εκπαιδευτική σύμβουλος του Ιnter Τraining Studies και συγγραφέας του βιβλίου «Τεστ Γενικών Γνώσεων και Δεξιοτήτων», Βασιλική Σαρρή και ο επιστημονικός συνεργάτης του ΚΕΣ «Ηράκλειτος» και διδάκτωρ μαθηματικός Γιώργος Καριωτάκης- δίνουν σήμερα, μέσω του ενθέτου, κάποιες χρήσιμες συμβουλές που θα βοηθήσουν τους υποψηφίους να περάσουν με επιτυχία το τεστ. Ιδού, λοιπόν, τι συμβουλεύουν τους υποψηφίους οι ειδικοί:

Να είναι ήρεμοι και συγκεντρωμένοι. Δεν έχουν τίποτα να χάσουν από τη συμμετοχή τους στο τεστ αλλά, αντιθέτως, μόνο να κερδίσουν. Η βαθμολογία που θα συγκεντρώσουν, μετατρέπεται σε αριθμό μορίων και συνυπολογίζεται με τα λοιπά μόρια που κατέχουν οι υποψήφιοι των διαγωνισμών για την πλήρωση θέσεων στο Δημόσιο με σειρά προτεραιότητας από τίτλους σπουδών, πτυχία ξένων γλωσσών, κ.ά. Με άλλα λόγια, όλοι όσοι θα πάρουν μέρος στο τεστ και ανεξάρτητα από τη βαθμολογία που θα συγκεντρώσουν, θα έχουν ένα- μικρότερο ή μεγαλύτερο- προβάδισμα σε σχέση εκείνους που δεν δήλωσαν συμμετοχή. Άλλωστε, είναι στη διακριτική ευχέρεια κάθε υποψηφίου να μη χρησιμοποιήσει τη βαθμολογία που συγκέντρωσε στο τεστ δεξιοτήτων.

Να δώσουν μεγάλη προσοχή στη μεταφορά των απαντήσεων. Έχει διαπιστωθεί ότι οι υποψήφιοι των γραπτών διαγωνισμών κάνουν τα περισσότερα λάθη, όχι κατά την καταγραφή των απαντήσεων στο πρόχειρο τετράδιο, αλλά κατά τη μεταφορά τους στο τετράδιο των απαντήσεων. Καλό θα είναι, λοιπόν, οι υποψήφιοι να αφιερώσουν τουλάχιστον 10 λεπτά από τον συνολικό χρόνο που θα έχουν στη διάθεσή τους, προκειμένου να μεταφέρουν σωστά τις απαντήσεις τους από το πρόχειρο στο φυλλάδιο των απαντήσεων. Θα τους βοηθήσει ιδιαίτερα, αν έχουν μαζί τους και ένα δεύτερο στιλό ή μολύβι, ώστε να το χρησιμοποιήσουν ως χάρακα για να κάνουν σωστά την αντιστοίχιση.

Να κάνουν σωστή κατανομή του χρόνου. Η καλή διαχείριση του χρόνου είναι το Α και το Ω αυτού του τεστ. Οι υποψήφιοι θα έχουν άφθονο χρόνο (περίπου 4 ώρες) προκειμένου να απαντήσουν στις ερωτήσεις που θα τους δοθούν. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι θα έχουν στη διάθεσή τους περίπου 2 λεπτά για κάθε ερώτηση. Επομένως, δεν πρέπει να βιαστούν να απαντήσουν σε μία ερώτηση, ακόμη κι αν τους φανεί εύκολη σε πρώτη ανάγνωση, και ιδίως σε ερωτήσεις που αφορούν την κατανόηση κειμένου ή σε ερωτήσεις αντίληψης οι οποίες πολλές φορές κρύβουν παγίδες.

Η σωστή διαχείριση του χρόνου είναι το Α και το Ω αυτού του τεστ

Να μην κολλήσουν σε ερωτήσεις για τις οποίες δεν γνωρίζουν τη σωστή απάντηση. Καλό θα είναι, οι υποψήφιοι να ρίξουν πρώτα μια γρήγορη ματιά σε όλες τις ερωτήσεις, προκειμένου να τσεκάρουν πόσες και ποιες από αυτές μπορούν εύκολα να απαντήσουν. Αν δεν γνωρίζουν την απάντηση σε κάποιες ερωτήσεις, είναι προς το συμφέρον τους να μην επιχειρήσουν να απαντήσουν στην τύχη, καθώς στο τεστ δεξιοτήτων εφαρμόζεται αρνητική βαθμολόγηση, δηλαδή για κάθε λανθασμένη απάντηση αφαιρούνται κάποιοι βαθμοί. Όπως τονίζουν χαρακτηριστικά οι ειδικοί, «το τεστ δεν είναι… ΠΡΟ-ΠΟ».

Αν, όμως, σε κάποια ερώτηση που έχει- για παράδειγμα- τέσσερις εναλλακτικές απαντήσεις, μπορούν να αποκλείσουν τις δύο από τις τέσσερις απαντήσεις επειδή είναι σίγουροι ότι είναι λανθασμένες, ας επιχειρήσουν να δώσουν μία απάντηση, καθώς θα έχουν 50% πιθανότητες να είναι η σωστή.

Να απαντήσουν πρώτα στις θεωρητικές ερωτήσεις και να αφήσουν για το τέλος τις ερωτήσεις που έχουν μαθηματικές πράξεις. Αυτό θα τους βοηθήσει να είναι περισσότερο συγκεντρωμένοι όταν θα έρθει η ώρα να κάνουν τις μαθηματικές πράξεις, ενώ παράλληλα θα μπορούν να κάνουν μια γρήγορη επαλήθευση των απαντήσεών τους. Ιδιαίτερη προσοχή χρειάζεται εδώ στη μεταφορά των πράξεων στο τετράδιο των απαντήσεων.

Ιδίως σε ό,τι αφορά τις μαθηματικές πράξεις, καλό είναι οι υποψήφιοι σε πρώτη φάση να ελέγξουν την απάντηση που τους φαίνεται σωστή, αντί να λύσουν όλο το πρόβλημα που είναι μια ιδιαίτερα χρονοβόρα διαδικασία. Αν, πάλι, επιθυμούν να λύσουν το πρόβλημα, θα πρέπει να υπολογίσουν τον χρόνο που έχουν στη διάθεσή τους, ώστε να μη σπαταλήσουν πολύτιμα λεπτά της ώρας σε μια ερώτηση στην οποία έτσι κι αλλιώς ενδέχεται να δώσουν λάθος απάντηση.

Να παρακολουθούν την επικαιρότητα. Η θεματολογία κάποιων από τις ερωτήσεις εκτιμάται ότι θα αντληθεί από την επικαιρότητα. Γι΄ αυτό οι υποψήφιοι θα πρέπει τις ημέρες που θα μεσολαβήσουν μέχρι τη διεξαγωγή του τεστ να παρακολουθούν ειδήσεις, να διαβάζουν τα νέα από τις εφημερίδες ή το Διαδίκτυο και γενικά να ενδιαφέρονται για την ειδησεογραφία σε ευρωπαϊκό ή και παγκόσμιο επίπεδο. Δεν αποκλείεται να τεθούν ακόμη και ερωτήσεις που συνδέονται με την πολιτική.

Οι υποψήφιοι αρκεί να έχουν κάποιες γενικές γνώσεις ιστορίας, γεωγραφίας κ.λπ. Δεν χρειάζεται- και δεν πρέπει να χάνουν τον χρόνο τους- να αποστηθίσουν αριθμούς ή ημερομηνίες. Για παράδειγμα, δεν θα τους ζητηθεί να απαντήσουν πόσα χιλιόμετρα μήκος έχει ο ποταμός Νείλος ή ποια είναι η έκταση της Ασίας, όμως θα πρέπει να γνωρίζουν ποιος είναι ο μεγαλύτερος σε μήκος ποταμός του κόσμου ή ποια είναι η μεγαλύτερη σε έκταση ήπειρος.

Οι υποψήφιοι χρειάζεται να διαθέτουν τις βασικές γνώσεις για το πολίτευμα και τους θεσμούς του κράτους. Για παράδειγμα, πρέπει να γνωρίζουν πόσα χρόνια διαρκεί μία βουλευτική περίοδος ή κάθε πόσα χρόνια εκλέγεται ο Πρόεδρος της Ελληνικής Δημοκρατίας.

Επίσης, να φροντίσουν να φρεσκάρουν τις γνώσεις τους για τους λεγόμενους «παγκόσμιους εορτασμούς». Να ξέρουν, για παράδειγμα, ποια είναι η παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος. Σε αυτού του είδους τους διαγωνισμούς συνηθίζονται τέτοιες ερωτήσεις, αλλά και ερωτήσεις που αφορούν τις διεθνείς διακρίσεις λογοτεχνών (για παράδειγμα, πότε κέρδισε το Νόμπελ Λογοτεχνίας ο Σεφέρης).

Ιδαίτερη προσοχή χρειάζεται να δοθεί στις λεκτικές ερωτήσεις, δηλαδή στις ερωτήσεις οι οποίες θα αφορούν, για παράδειγμα, τη σωστή ορθογραφία μιας λέξης ή θα ζητούν τα συνώνυμα ή τα αντίθετα μιας λέξης.

Παρατηρητικότητα! Αυτό το χαρακτηριστικό θα πρέπει να επιστρατεύσουν οι υποψήφιοι κυρίως σε ό,τι αφορά τις ερωτήσεις αντίληψης. Σε αντίστοιχα τεστ για πρόσληψη προσωπικού ειδικών κατηγοριών έχουν τεθεί ερωτήσεις οι οποίες, για παράδειγμα, εμφανίζουν ακολουθίες αριθμών και ζητούν από τους υποψηφίους να απαντήσουν ποιοί αριθμοί ακολουθούν στο 1, 3, 5, 7 ή ποιοι αριθμοί λείπουν στο 2, 4, 6, 8, 12 κ.ο.κ.

 

ΑΠΟ ΤΑ ΝΕΑ On-line

Read Full Post »