Feeds:
Δημοσιεύσεις
Σχόλια

Archive for 12 Φεβρουαρίου 2009

Ανάμεσα Κεφαλλονιάς,Πρεβέζης και Λοκρίδος
επέρασεν η έντιμος ζωή της ηρωίδος
ωσότου η μετάθεση ήρθε για την Καβάλα
πλην όμως φευ τόσον αργά για τη φτωχή δασκάλα…

Τριάντα χρόνια διδαχής
Αρχαίων και Λατίνων
αν και ποτέ δεν κάπνισε
έβγαλε τον καρκίνον.

Ολόκληρη μία ζωή να πάει στην Καβάλα
στην πόλη των ονείρων της να πάει σαν δασκάλα
μία ζωή που έμοιαζε του Τσέχωφ ηρωίδος
ανάμεσα Κεφαλλονιάς,Πρεβέζης και Λοκρίδος…

ΑΠΟ ΤΑ ΜΙΚΡΟΑΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΝΕΓΡΕΠΟΝΤΗ

ΠΙΟ ΕΠΙΚΑΙΡΟ ΑΠΟ ΠΟΤΕ…ΤΑ ΣΧΟΛΙΑ ΔΙΚΑ ΣΑΣ ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ…

Read Full Post »

Έχω εγκαταλείψει εδώ και πολύ καιρό την ιδέα του Δημοσίου. Άλλωστε δεν νομίζω να έχω και πολλές ελπίδες για μονιμοποίηση, αφού τα στατιστικά είναι εναντίον μας: μία θέση στους 40 υποψηφίους. Γι΄ αυτό και επιμένω… ιδιωτικά».
Oλοκλήρωσε τις σπουδές της στη Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών το 2004. Ωστόσο στην αγορά εργασίας βγήκε από τότε που ήταν ακόμη φοιτήτρια. Η Μαρουλία Μεθημάκη εργάζεται στον ιδιωτικό τομέα τα τελευταία επτά χρόνια, παραδίδοντας μαθήματα σε φροντιστήρια αλλά και κάνοντας ιδιαίτερα. Αρχίζει τη δουλειά στις δύο το μεσημέρι και τελειώνει στις δέκα και μισή το βράδυ. Όσον αφορά τη μονιμοποίηση, η άποψή της είναι ξεκάθαρη: «Έχω δώσει τρεις φορές στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Ωστόσο μέχρι στιγμής δεν έχω διαβάσει τόσο ώστε να διεκδικώ με αξιώσεις μια θέση σε κάποιο σχολείο» λέει στα «ΝΕΑ». Κι αυτό γιατί τα έξοδα, όπως τονίζει, τρέχουν. «Τόσα χρόνια έχω φτιάξει τον επαγγελματικό μου κύκλο με τα ιδιαίτερα και το φροντιστήριο και δεν είμαι διατεθειμένη να τον θυσιάσω. Για να διαβάσει κανείς τη χαοτική ύλη για τον διαγωνισμό, θα πρέπει είτε να μη δουλεύει είτε να εργάζεται για ελάχιστες ώρες».

Αν η ανεργία όμως είναι η μία όψη του προβλήματος. Η ετεροαπασχόληση, δηλαδή το να απασχολείται κάποιος σε εργασίες που είτε δεν έχουν καμία συνάφεια με τις σπουδές του είτε έχουν πολύ μικρή, είναι η άλλη όψη. Η ετεροαπασχόληση κυριαρχεί στις τάξεις των πτυχιούχων, καθώς περιλαμβάνει περίπου τέσσερις στους δέκα. Μάλιστα στον τομέα της ετεροαπασχόλησης η Ελλάδα κατέχει σήμερα τη δεύτερη θέση σε πανευρωπαϊκό επίπεδο.

Είναι αλήθεια ότι ο κίνδυνος της ανεργίας, της ετεροαπασχόλησης ή της υποαπασχόλησης αφορά πολλές ειδικότητες. Το μαρτυρούν τα στοιχεία της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας τα οποία για το 2008 καταγράφουν περίπου 100.000 άνεργους πτυχιούχους ενώ την ίδια ώρα η εμπειρική έρευνα αποκαλύπτει ότι δεκάδες χιλιάδες απασχολούνται σε εργασίες που έχουν ελάχιστη ή και καμία σχέση με τις σπουδές τους ή υποαπασχολούνται σε κρατικά προγράμματα (ΟΑΕΔ) με πολύ χαμηλές αμοιβές.

Οι «ευαίσθητες» ομάδες
Αυτοί που βρίσκονται σε δυσχερέστερη θέση βέβαια είναι οι πτυχιούχοι τμημάτων ΑΕΙ- ΤΕΙ που παραπέμπουν στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού. Έτσι, φιλόλογοι, ιστορικοί, γυμναστές, θεολόγοι, κοινωνιολόγοι, μαθηματικοί, φυσικοί, απόφοιτοι Γαλλικής και Ιταλικής Φιλολογίας είναι οι πιο «ευαίσθητες» ομάδες. Δεν είναι τυχαίο πάντως που σε κάθε διαγωνισμό για πρόσληψη εκπαιδευτικών οι αιτήσεις ανέρχονται σε 70.000- 80.000 για τη διεκδίκηση 5.000 – 6.000 θέσεων.

Σε πρόσφατη έρευνα σε αδιόρι στους εκπαιδευτικούς (καθηγητές) σχετικά με την αξιοποίηση του πτυχίου τους και τη σχέση της εργασίας που κάνουν με την εκπαίδευση που πήραν, τα αποτελέσματα ήταν αποκαλυπτικά. Ο ένας στους τέσσερις ήταν άνεργος πάνω από 18 μήνες, οι μισοί απασχολούνταν σε εργασίες εντελώς άσχετες με την επιστήμη τους (υπάλληλοι και ταμίες σούπερ μάρκετ, αποθηκάριοι, υπάλληλοι καταστημάτων ένδυσης και υπόδησης, οδηγοί ταξί, γκαρσόνια και λοιπά τουριστικής φύσεως επαγγέλματα, κ.λπ.) και ο ένας στους τέσσερις υποαπασχολούνταν (part time) σε σχετικές δουλειές (φροντιστήρια, ιδιαίτερα μαθήματα).

Σε φροντιστήριο μέσης εκπαίδευσης απασχολείται και ο Βασίλης Μόσχος. Έχουν περάσει επτά χρόνια από τότε που πήρε το πτυχίο της Φιλολογίας, αλλά μέχρι στιγμής οι ελπίδες για μια θέση στο Δημόσιο είναι μηδαμινές. «Δίνω κάθε δύο χρόνια στο ΑΣΕΠ αλλά πηγαίνω για να βλέπω κυρίως τα θέματα που πέφτουν και να μαζέψω μόρια για θέση ωρομίσθιου ή αναπληρωτή στην περίπτωση που η βαθμολογία μου είναι πάνω από τη βάση» δηλώνει. Όπως προσθέτει, θα μείνει στον ιδιωτικό τομέα αφού «δεν είναι εύκολο να κλείσεις τις επαγγελματικές πόρτες για δύο χρόνια, παίρνοντας πάντα το ρίσκο ότι οι πιθανότητες για μια θέση στο Δημόσιο είναι περιορισμένες. Μετά δεν θα είναι εύκολο να τις… ξανανοίξεις».

ΑΝΕΡΓΙΑ- ΕΤΕΡΟΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ
Ο ένας στους τέσσερις αδιόριστους εκπαιδευτικούς είναι άνεργος και οι μισοί απασχολούνται σε εργασίες εντελώς άσχετες με την επιστήμη τους

Μεγάλα ποσοστά ανεργίας για φιλολόγους, φυσικούς, μαθηματικούς

ΤΟ 17,7% των αποφοίτων Φιλολογίας απασχολείται σε σχετική με το αντικείμενο του πτυχίου του εργασία, ενώ το μεγαλύτερο ποσοστό- 42,9%των αποφοίτων αυτού του κλάδου είναι άνεργοι! Μόνο το 17,5% των αποφοίτων Ιστορίας απασχολείται σε σχετική με το αντικείμενο του πτυχίου του εργασία, δηλαδή στην εκπαίδευση, ενώ το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων αυτού του κλάδου είναι άνεργοι ή ετεροαπασχολούμενοι. Δυσοίωνες είναι μέχρι σήμερα και οι προοπτικές των πτυχιούχων νηπιαγωγών η πλειονότητα των οποίων έχει στόχο την απορρόφησή τους στην εκπαίδευση, ιδιαίτερα τη δημόσια. Οι αδιόριστοι νηπιαγωγοί ανέρχονταν το 2008 περίπου στις 14.000.

Άνεργοι ή υποαπασχολούμενοι για περισσότερο από δύο χρόνια μένουν τρεις στους 10 νέους απόφοιτους από τα Τμήματα Φυσικής και Μαθηματικών. Ενώ ποσοστό 15% συνεχίζουν μεταπτυχιακές σπουδές πιθανόν για να αποφύγουν τον εφιάλτη της ανεργίας. Περίπου 3.000 εκτιμούνται οι άνεργοι πτυχιούχοι Θεολογίας ενώ άλλοι τόσοι υποαπασχολούνται ή ετεροαπασχολούνται. Πάνω από 12.000 υπολογίζονται οι άνεργοι ή υποαπασχολούμενοι και ετεροαπασχολούμενοι πτυχιούχοι γυμναστές.

Δάσκαλοι: Διορίζονται περισσότεροι από όσους αποφοιτούν!

ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ κάθε χρόνο τις σχολές τους περίπου 1.500 και διορίζονται κατά μέσον όρο 2.000. Τη σχολική χρονιά 2008-2009 διορίστηκαν 2.217

δάσκαλοι. Άλλες 3.500-4.000 απαιτούνται ετησίως ως αναπληρωτές. Δεκάδες εκατοντάδες ως ωρομίσθιοι. Στοιχεία που δείχνουν ότι το επάγγελμα του δασκάλου είναι το πλέον περιζήτητο σήμερα στην Ελλάδα, καθώς η ταχύτητα απορρόφησής τους από τη δημόσια και την ιδιωτική εκπαίδευση είναι εκπληκτική: Πρόσληψη εντός ολίγων εβδομάδων.

http://www.tanea.gr

Read Full Post »

grassrootreuter

για να οπλίσουμε την κριτική στην καθημερινή δράση για τον κομμουνισμό.

The Player's Blog

Learn to Play or be Played

Αδιόριστοι εκπαιδευτικοί σερφάρουν και απαιτούν

Το ιστολόγιο των αδιορίστων εκπαιδευτικών...και όχι μόνο

Ο άνεργος

...και η κόρη του φούρναρη!

ΡΑΠΙΣΜΑΤΑ

ψόφα σκουλίκι blogger

Daily Scene

Η μαργαρίτα βλέπει και παρουσιάζει...

Πρόσωπα - Ρίτσα Μασούρα

Το μόνο που θέλω να πω αστράφτει απρόσιτο .Tomas Transtromer

Μαμά... ετών 42..!

«Συμβαίνει. Απλώς συμβαίνει η αγάπη. Όπως συμβαίνει η θάλασσα». (Παντελής Μπουκάλας, "Ρήματα")

Το δεξί μας μπακ δε στρίβει

..αλλα εμείς το αγαπάμε

mantri

Όταν ένας τσοπάνης, ένας λύκος και ένα μαύρο πρόβατο συναντιούνται...

Allu Fun Marx: Αριστερά ...στη Blogoslovakia

ALLU FUN MARX : ΑΡΙΣΤΕΡΑ ...ΣΤΗ BLOGOSLOVAKIA

Νεραϊδόκοσμος.gr

...ωδή στις νεράϊδες

Greek University Reform Forum

Φορουμ Διαλογου της Κινησης για Μεταρρυθμιση στο Ελληνικο Πανεπιστημιο

ΠΑΡΑΦΩΝΙΑΔΕΣ . . .

Προτιμώ μια αλήθεια που ακούγεται σαν ψέμα από ένα ψέμα που ακούγεται αληθινό...